Skrzaty – zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze
Skrzaty 2023/2024 – zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze
KWIECIEŃ
I. MALI ODKRYWCY
Rozwijanie twórczej ekspresji plastycznej, motoryki małej, koncentracji uwagi, wdrażanie do zgodnej współpracy podczas działania, rozwijanie umiejętności wokalnych, poszerzanie wiadomości na temat ludzkiego ciała, rozwijanie umiejętności porównywania zbiorów.
II. NASZE PODRÓŻE
Poznanie owoców tropikalnych, rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem, poznanie wiadomości na temat Antarktydy i Afryki, poszerzanie doświadczeń plastycznych, poznanie sposobów oszczędzania, kształtowanie umiejętności logicznego myślenia.
III. TAJEMNICE ŚWIATA
Rozwijanie umiejętności klasyfikowania, poznanie elementów tworzących Układ Słoneczny, rozwijanie słownika czynnego u dzieci, budowanie wypowiedzi, rozwijanie umiejętności przeliczania, poznanie zawodu astronauty, integracja grupy rówieśniczej, poznanie możliwości aparatu artykulacyjnego, rozwijanie umiejętności wokalnych i sprawności fizycznej.
IV. Z KULTURĄ ZA PAN BRAT
Jak dbać o Ziemię, wzbogacanie wiadomości na temat ochrony środowiska, zachęcanie do postaw proekologicznych, wycieczka do teatru, kształtowanie wrażliwości estetycznej i nawyków kulturalnego zachowywania się podczas spektaklu, rozpoznanie emocji, budowanie komunikatywnej wypowiedzi, rozwijanie umiejętności przeliczania, stosowanie liczebników porządkowych i orientacji w przestrzeni, rozwijanie umiejętności tańczonych oraz sprawności fizycznej.
zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze
CZERWIEC
I. Muzyka wokół nas
Zabawy ortofoniczne, usprawnianie narządów artykulacyjnych, poznanie nazw i dźwięków instrumentów, gry ćwiczące spostrzegawczość, zabawy rytmiczno- ruchowe, “Połącz liniami” – ćwiczenia graficzne.
II. Czym podróżujemy?
Poznanie nazw i wyglądu środków komunikacji, Pojazdy – zabawa naśladowcza, Co pływa, co jeździ, co lata? – zabawa klasyfikacyjna, kolorowanie wg wzoru, ćwiczenia słuchowe.
III. Wakacje
Rozmowa w oparciu o wiersz i ilustracje, poznanie sposobów spędzania czasu latem, omówienie zasad bezpiecznego wypoczynku, zabawy z chustą animacyjną, “Zgadnij o czym mówię” – zabawa słowna, “Wakacyjne stroje” – zabawy matematyczne, doskonalenie grupowania przedmiotów wg podanych cech.
IV. Smaki lata
“Kolory tęczy” – rozmowa w oparciu o wiersz, “Ścieżka” – zabawa z elementem równowagi, “Krople letniego deszczu”- doskonalenie umiejętności porównywania, zabawy rytmiczno- ruchowe, “Owoce są smaczne i zdrowe” – rozwijanie wrażliwości smakowej, utrwalanie wiadomości o owocach, Pióra – ćwiczenia oddechowe.
