SOWY – nauczanie zdalne
Nauczanie zdalne – PIĄTEK 17.12.2021
CZWARTEK 16.12.2021r. Zdalne nauczanie
Religia 16.12.2021r. –KLIK
ŚRODA 15.12.2021 r. Zdalne nauczanie
J. ANGIELSKI 15.12.2021 r. Język angielski święta praca zdalna (1)
WTOREK 14.12.2021r. –TUTAJ
PONIEDZIAŁEK 13.12.2021r.
Edukacja zdalna :
1- zajęcia umysłowe,
2- rytmika- osłuchanie z piosenką pt ,,Jungel bells”
1- zajęcia umysłowe,
2- rytmika- osłuchanie z piosenką pt ,,Jungel bells”
TEMAT DNIA; Przygotowanie do ŚWIĄT
Cele zajęć:
rozwijanie mowy, wymienianie sposobów przygotowywania się do świąt, rozwijanie słuchu fonematycznego, wprowadzenie nowej litery ,,B,b”- jak bombka
Zajęcia 1. Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej Wigilia.
Zbliżały się święta Bożego Narodzenia. Od tygodnia wszyscy domownicy byli bardzo zajęci.
W kuchni pachniały kapusta z grzybami, makowiec, sernik z brzoskwiniami i wiele innych przysmaków. Mama upiekła pierniczki i w niektórych zrobiła dziurki, żeby możne je było zawiesić
na świątecznym drzewku obok bombek, gwiazdeczek i anielskich włosów.
– Najwyższy czas ubrać choinkę – powiedziała mama.
Tata wsadził jodłę do wielkiej donicy z ziemią, tak żeby można było ją podlewać. Dzięki
temu mogła stać dłużej, a jej igiełki były zielone i pachnące. Potem oplótł jodełkę sznurem kolorowych lampek i sprawdził, czy żadna nie jest przepalona.
– Wszystkie świecą! Reszta należy do was – stwierdził tata, przynosząc dzieciom pudełka
z bombkami i innymi ozdobami. Rodzeństwo z radością rozpoczęło ubieranie choinki, bo to
było ich ulubioną rodzinną tradycją.
– Ciekawe dlaczego świątecznym drzewkiem jest zawsze jodła albo świerk? – zastanawiała się głośno Lena. – Może dlatego, żeby w domu pachniało lasem? Jak myślicie? I dlaczego
na stole musi być zawsze dwanaście potraw, a nie na przykład sześć? Przecież nie damy rady
wszystkiego spróbować.
– Mhm… – mruknął Antek.
Pozostali nic nie odpowiedzieli, bo każdy był zajęty swoimi własnymi sprawami. Janek cały
czas zastanawiał się nad tym, czy noszenie toreb z zakupami sprawiło, że urosły mu mięśnie.
Jak na prawdziwego sportowca przystało, już tydzień wcześniej postanowił pobić światowy
rekord szybkości w… robieniu przedświątecznych porządków: pomógł tacie umyć okna, odkurzył dywan w salonie i poukładał swoje ubrania w szafie. Od dawna trenował koszykówkę
i zależało mu na dobrej sprawności, więc co chwilę podskakiwał, żeby zawiesić ozdoby na najwyższych gałązkach.
– Łap! – krzyknął Janek do brata i udał, że rzuca do niego bombkę. Antek jednak nie dał się
nabrać, tylko spokojnie nawlekał pierniczki na nitki. W przeciwieństwie do Janka, martwił się,
czy wybrane przez niego prezenty zadowolą najbliższych. Czy tata ucieszy się z nowej książki
o kosmosie? Czy mamie spodoba się namalowany przez Antka obrazek? Czy rodzeństwo zainteresuje się kupioną przez niego grą o nazwie „Mądra flądra”? I co ważnego powinien powiedzieć, kiedy będzie składał świąteczne życzenia?
Niespodziewanie Urwis, jamnik, który uwielbiał się bawić, chwycił zębami największą
gwiazdę i próbował rozerwać ją na kawałki.
– Oddaj, to nie jest kość! – powiedziała Lena i odebrała psu zdobycz.
Rozbrykany Urwis potrącił ogonem najniższą gałązkę i zbił wielką srebrzystą bombkę.
– Tak nie wolno! – powiedziała Lena. – Może porozmawiamy o tym w czasie wigilii? Co ty na
to, Urwisku? Podobno zwierzęta mówią wtedy ludzkim głosem.
– Strasznie hałasujecie – stwierdził ze smutkiem Antek, bo właśnie pokruszyły mu się dwa
pierniczki.
W tej samej chwili do pokoju weszła Ola. Położyła na stole świąteczny obrus, a pod nim
sianko. Uśmiechnęła się do wszystkich.
Grudzień, tydzień 3 O czym w święta każdy z nas pamięta?
– Wiecie, o czym teraz pomyślałam? O tym jak, miło być z wami i jakie to szczęście, że
możemy te święta spędzić razem. Mama, tata i my. Dzieci spojrzały na siostrę. Po jej słowach
wszyscy poczuli spokój i radość. Choinka była już pięknie ubrana i migotała, jakby nosiła na
sobie sukienkę uszytą z promieni słońca. Za oknem padał śnieg, który otulił bielą drzewa i ulice, a w domu pachniało lasem i pysznym jedzeniem.
– Kto mi pomoże nakryć do stołu? – zapytała Ola.
– Wszyscy! – odpowiedziało rodzeństwo. – Przecież to nasze wspólne święta.
• Rozmowa na temat opowiadania.
Zadajemy dzieciom pytania:
– W jaki sposób bohaterowie opowiadania przygotowywali się do świąt Bożego Narodzenia?
– Co było dla nich najważniejsze w tych przygotowaniach?
– Na co zwróciła uwagę Ola?
– Jak wy przygotowujecie się do świąt?
– Co lubicie najbardziej w tych przygotowaniach?
Karta pracy cz.2 B+niebieska str. 44-45- pisanie po śladzie litery B,b, czytanie wyrazów, dzielenie wyrazów na głoski
str. 480 rysowanie bombki po ,śladzie, kolorowanie rytmu, rysowanie brakujących wzorów